- 2019年12月4日
“社会を明るくする運動”作文コンテスト表彰
”社会を明るくする運動”とは、法務省が推奨し、犯罪や非行の防止と罪を犯した人たちの更生について理解を深め、それぞれの立場において力を合わせながら犯罪のない地域社会を築こうとする全国的な運動です。一中では、7月に行われた街頭パレードに吹奏楽部が演奏による参加をするなど、積極的に取組を進めています。 今回は夏休みに作成した生活体験文の中から、日常の家庭生活や学校生活の中で体験したことを基に、犯罪・非行 […]
”社会を明るくする運動”とは、法務省が推奨し、犯罪や非行の防止と罪を犯した人たちの更生について理解を深め、それぞれの立場において力を合わせながら犯罪のない地域社会を築こうとする全国的な運動です。一中では、7月に行われた街頭パレードに吹奏楽部が演奏による参加をするなど、積極的に取組を進めています。 今回は夏休みに作成した生活体験文の中から、日常の家庭生活や学校生活の中で体験したことを基に、犯罪・非行 […]
今日の授業の学習課題は「根拠を明確にして意見文を書こう!」です。「SDGs(持続可能な開発目標)」とは、国連で開かれたサミットの中で決められた「貧困や飢餓、健康や福祉、自然エネルギーと環境」など17の目標を、より具体的にした「169のターゲット」から成る国際社会共通の目標です。この中から『自然と環境問題』について子どもたちそれぞれがテーマを設定し、世界や日本の現状に対して根拠を示しながら自分の考え […]
12月の全校朝会が行われました。始めに各種賞状伝達の表彰を行い、部活動の新人大会の結果や絵画展の入賞、税についての作文や俳句大会など、運動面と文化面の両方に渡って一中生の活躍が紹介されました。次に、校長先生より紹介された「事務補」「公務補」のお二人より、毎日仕事をする中で感じていることについて話してもらいました。 事務補さんからは、電話での対応は相手に顔が見えない分、言葉使いや声の明るさなど、学校 […]
本日11月29日から来週の木曜日12月6日まで三者面談を行います。1・2年生は希望者のみで、学校生活や家庭生活での様子や進路希望の確認等について、3年生は全員対象で、来年の受験に向けた進路の確認を重点的に生徒・保護者・教員で話し合いをします。 本日帰りの会終了後、外を見てみると辺り一面が白い雪に覆われていました。すでに靴が埋もれてしまうほどの積雪です。もう、本格的に冬の到来でしょうか。生徒の皆 […]
本日の昼休み、校長室において「税についての作文コンクール」の表彰が行われました。倶知安税務署長様をはじめ、3名の方々に来校頂き、一人一人賞状を受け取りました。賞状を受け取った後一言お礼を伝え、記念の写真を撮りました。今回税の作文を通して、国民の義務の一つである「納税」について考え、本やインターネットで調べることで、納税の必要性を学ぶことができました。将来、社会人となり働く中で納税することの大切さを […]
5時間目に、2年1組で理科の授業を行いました。今日は先生方の資質能力の向上や学校課題の解決を目的として行う、校内研修日ということで、多くの先生方に見守られながらの授業でした。 今日の学習課題は、「天気がどのように変化していくかを予想できるようにしよう!」です。各班に分かれ、与えられた天気図から天気がどのように変化するのかを自分の考えをもとに班で話し合い、その後各班員が1人ずつ他の班へ行き、話し合っ […]
今週で11月も終わり、来週からはいよいよ12月に入ります。校庭にある花壇では、お二人の公務補さんが来年の春に向けて、チューリップの球根を植えてくれました。一中の校庭には沢山の桜の木もあり、毎年桜とチュ-リップが同時期に開花し、色鮮やかな美しい花を見せてくれます。生徒玄関にある温度計は1℃。作業をするには心底冷える気温でしたが、手際の良い作業で二つの花壇に約250個の球根を植えることができました。令 […]
今日の授業の学習課題は、前時の相似比の学びを使って「面積比と体積比を、完全マスターしよう!」です。 最初に、各比率「相似比 n:m」「面積比 n²:m²」「表面積 n²:m²」「体積 n³:m³」を確認した後、それぞれの理解度に合わせ基礎問題から応用問題までを、プリントを使い沢山の問題にチャレンジしました。解説の時間は出来るだけ短くとにかく多くの問題に取り組む事で、正解までの糸口を自分の力で導くこ […]
低気圧の接近にともない、先週よりここ数日は荒れた天候が続いておりました。降雪とともに岩内特有の強い風が登校する子どもたちの行く手を阻むかのように吹き込んでいました。それでも今日は久しぶりの晴天で、眩しいほどの太陽の光が登校する子どもたちを明るく照らしてくれました。昨日までとは打って変わり、子どもたちの表情も明るく元気にあふれ足取りも軽いようです。週末の金曜日、今日もしっかり学習しましょう! &nb […]
今日の2年生の英語の授業は『「~~がある」という表現方法を使ってみよう!』が学習課題でした。今日は、ALTのジョン先生も一緒に授業に加わり、学習サポートをしてくれました。教室を動物園にたとえ、どんな動物が、どれくらいいるのか(あるのか)を、「There is」や「There are 」を使って表現しました。動物の種類や数は、プリント参考に、となり同士ペアになって聞き役と答え役を決めて学習を行いまし […]